Ina Limmer

Im Laufe ihres Lehramtsstudiums erkannte Ina, wie wenig ihr bisheriger Bildungsweg sie inspiriert und herausgefordert hatte. Augenöffnende Schlüsselmomente während des Referendariats bewegten Ina schließlich dazu den „vorgegebenen Weg“ ins Lehramt zu verlassen. Neben der Erlebnispädagogik vertiefte sie sich in die Herausforderungen einer nachhaltiger Entwicklung – und stieß so auf Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Als wissenschaftliche Mitarbeiterin sammelte sie viele wertvolle Erfahrungen in den Bereichen BNE und Whole Institution Approach – und sie lernte Margret kennen. Aus ihrem ehrenamtlichen Engagement bei Schule im Aufbruch Bayern wuchs die Perspektive Schulen auf ihrer individuellen Transformation zu Lernorten der Zukunft zu begleiten und so einen wirksamen Beitrag für den Wandel im Schulsystem leisten zu können.