Stress ist die Biologie des Mutes

von Monia, Team Schule im Aufbruch. Stress ist ein riesiges Thema in unserer Gesellschaft und an unseren Schulen. Burnout nimmt sowohl bei den Lehrenden als bei den Schüler*innen zu und es ist wissenschaftlich klar belegt, dass zuviel Stress die Entstehung...
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Dramadreick und Ermächtigungsdynamik

von Monia, Team Schule im Aufbruch Es gibt eine zwischenmenschliche Dynamik, aus der ein Entkommen schwer ist und die nicht sonderlich lösungsorientiert ist: das Dramadreieck. Ursprünglich von Stephen Karpman im Rahmen der Transaktionsanalyse entstanden, wird es doch...
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14) u.lab MOOC: Grundprinzipien von nachhaltiger Transformation

Wenn wir möchten, dass Transformation nachhaltig ist und nicht nur ein kurzes Strohfeuer, gibt es ein paar Prinzipien, die uns leiten können. Auf einer persönlichen Ebene sind das folgende: Machen statt predigen – es geht nicht darum, anderen zu erzählen,...
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13) u.lab MOOC: die Veränderung wachsen lassen

Wir haben jetzt erste Protoypen erstellt und arbeiten mit ihnen, um Feedback zu erhalten und viele miteinzubinden. Doch solche Veränderungsprozesse gibt es oft und leider versanden viele. Nach ein paar Monaten oder Jahren kommt das alte System zurück und übrig...
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12) u.lab MOOC: Prototypen erstellen

Jetzt wird es konkret… wir sind jetzt mit der Zukunft verbunden, unsere Ausrichtung ist klar – und statt nun riesige Vorhaben lange zu planen, zu analysieren und uns in anstrengenden Kommunikationsprozessen zu verlieren, entwickeln wir sofort und in...
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11) u.lab MOOC: das Neue kommen lassen

Was wir bisher gelernt haben: Zuzuhören, unser System und uns selbst als Teil dessen betrachten, still werden… Der linke Weg runter des U hat uns hauptsächlich geholfen, die Welt zu beobachten und zu verstehen. Der Punkt unten im U hat …
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Schwierige Voraussetzungen?! = Keine Transformation!?

  von Jenny Stiebitz   In meiner Abschlussthesis bin ich der Frage auf den Grund gegangen, wie die Transformation einer Lernkultur hin zur Potenzialentfaltung bestmöglich angestoßen werden kann und habe praktikable Hinweise heben können. Zum einen gibt es eine...
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10) u.lab MOOC: Präsent sein inkl. Übungen

Diese Woche kommen wir am untersten Punkt des U an. Wir haben gelernt, zuzuhören und unser eigenes System zu betrachten. Wir sind tief ins das Verstehen eingestiegen und haben uns dabei an der linken Seite des U runterbewegt. Nun sind …
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Beteiligung von Schülern und Eltern

 von Monia, Team Schule im Aufbruch Eine Schulgemeinschaft besteht aus Lehrenden und anderen Mitarbeitern, Schülern und Eltern – teilweise auch aus Personen aus dem Umfeld der Schule. Teil einer Gemeinschaft sein bedeutet natürlich auch, beteiligt zu sein an...
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9) u.lab MOOC: Methode, um das soziale Feld besprechbar zu machen

Wir haben bereits von sozialen Feldern gesprochen, den Beziehungsstrukturen, die zu kollektivem Verhalten führen. Nun ist die Frage, mit welchen Methoden wir diese sichtbar und besprechbar machen können. Im Rahmen ihrer Forschung ist Otto Scharmer und seinem Team...
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